Ámbito Sociolingüistico- PCPI

1- Causas y consecuencias de la 2ª Guerra Mundial.

Causas

La imposibilidad de realizar las reformas propuestas por el Gobierno de la IIª República.
El creciente desencanto y la frustración de campesinos y obreros genera una radicalización de las posiciones.
¿República o Revolución Social? Los anarquistas y una parte importante de socialistas y comunistas no desean una república burguesa. Quieren una revolución social.
El clima social se deteriora: El Gobierno no puede garantizar el orden en las calles (quema de conventos e iglesias, incidentes, asesinatos políticos, etc.).
La polarización extrema de la política: la República queda atrapada entre quienes desean cambios radicales y quienes no desean cambiar nada.
Los militares, acostumbrados a intervenir en la política, desconfían del régimen republicano y no ven nada bien los estatutos de Cataluña y el País Vasco.
La Iglesia se posiciona claramente contra la República

Consecuencias:

La principal causa que gatillo el comienzo de la segunda guerra mundial fue el ataque aleman comandado por Hitler a Polonia, en septiembre de 1939. Tambien enfrentamiento entre ideologías que amparaban sistemas político-económicos opuestos. Rusia anexionó el este de Polonia, Estonia, Letonia, Lituania, y partes de Finlandia y Rumanía. Polonia recibió territorios de Alemania (Pomerania, Silesia y la mitad de Prusia Oriental).

2- Hechos relevantes en el periodo de guerra

Los hechos más importantes de esa época son la primera guerra mundial (1914-1918) y la Revolución rusa (1917). Pero hay algo más importante, en esta época es indiscutible el asentamiento en todos los países del mundo (desarrollado) de la burguesía liberal. Están asentadas las reformas liberales del Estado: constituciones, código de comercio, código mercantil, código penal, caída de las fronteras internas.


3- Bloques contendientes: paises extranjeros que apoyaron a cada uno

Italia, Inglaterra

4- ¿Cuál es tu opinión personal?

Las guerras estras que han habido en el miundo nunca tenia que haber existido por encima que murio mucha gente , algunos paises tiene conflictos por culas de las guerras mundiales
1- Causas y consecuencias de la 2ª Guerra Mundial

-La Segunda Guerra Mundial fue el conflicto armado más grande y sangriento de la historia mundial, en el que se enfrentaron las Potencias Aliadas y las Potencias del Eje, entre 1939 y 1945. Fuerzas armadas de más de setenta países participaron en combates aéreos, navales y terrestres. Por efecto de la guerra murió alrededor del 2% de la población mundial de la época (unos 60 millones de personas), en su mayor parte civiles. Como conflicto mundial comenzó el 1 de septiembre de 1939 (si bien algunos historiadores argumentan que en su frente asiático se declaró el 7 de julio de 1937) para acabar oficialmente el 2 de septiembre de 1945.

Finalizada la Primera Guerra o la Gran Guerra(1914-1918), se firmaron tratados de paz entre las naciones, dichos tratados fueron un poco débiles y para algunos países resultaron injustos, lo que produjo disconformidad en la población y deseos de venganza.

El Tratado de Versalle redujo de manera considerable los territorios de los Alemania y Austria, zonas pobladas de germanos.

Gran ambición y rivalidad entre algunos países, sobretodo aquellos que habían perdido territorios en la Gran Guerra

Necesidad de demostrar su poderío bélico-militar y lograr una posición política de superioridad frente a otros países.

Controlar y dominar algunos territorios para explotar sus riquezas naturales. Hitler quería ser la versión terrestre de lo que era Inglaterra en el mar.

Problemas étnicos, según la filosofía de Hitler sobre la pureza de la "raza aria", de acuerdo con las ideas expresadas en "Mi Lucha".

Se enfrentaron tres ideologías contrarias, el liberalismo capitalista, el sistema socialista y el nazi-fascista, esta ultima que responde a un sistema totalitario había nacido en Italia y Alemania luego de la Primera Guerra.


2- Bloques de los paises en guerra

Francia,Reino Unido,Rusia,Serbia,Bélgica,Japón,Italia,Rumania,Estados Unidos,Grecia
1zª- ¿Qué significó el Imperialismo y qué paises fueron?

-Es una actitud adoptada por un estado para pretender colocarse por encima de otros estados o comunidades. El imperialismo moderno suele referirse a la actitud de algunas potencias, principalmente europeas, desde la Edad Moderna hasta el proceso de descolonización tras la Segunda Guerra Mundial; y más específicamente, incluso con el nombre Era del Imperialismo, utilizado por la historiografía, al periodo que va de 1871 a 1919, en que se produjo una verdadera carrera para construir imperios, principalmente con el llamado reparto de África.

2ª- Causas de la 1ª Guerra Mundial

Lucharon 65,8 millones de soldados, de los que murieron más de 1 de cada 8, un promedio de 6.046 hombres muertos cada día de los cuatro años que duró.[10] A consecuencia de esta guerra cayeron cuatro imperios -el alemán, el austrohúngaro, el ruso y el otomano- y tres grandes dinastías, los Hohenzollern, los Habsburgo y los Romanov. Se calcula que la guerra produjo aproximadamente ocho millones de muertos y seis millones de inválidos. Francia fue el país más afectado proporcionalmente: 1,4 millones de muertos y desaparecidos, equivalentes a un 10% de la población activa masculina, acompañado por un déficit de nacimientos. El estancamiento demográfico francés se prolongó, con un envejecimiento de la población que sólo logró crecer con la inmigración. El norte francés estaba en ruinas: casas, puentes, vías férreas, fábricas, etc.

3ª ¿Qué papel representó España en este 1ª conflicto mundial?

España no participo en la primera guerra mundial los dos objetivos más importantes de España eran Gibraltar y Marruecos. El gobierno español, por tanto, se sentía ajeno a la lucha que libraban los principales imperios europeos y también al problema de las identidades y los nacionalismos balcánicos, que al fin y al cabo fue el casus belli que inició esta guerra. Cuando se inició el conflicto europeo el 28 de julio de 1914, España era un país económicamente atrasado, con solo las provincias del norte con una cierta industria, un país que tras el Desastre del 98 y el posterior tratado con Alemania en 1899 se había quedado sin colonias, estaba moralmente destrozado

Tema 4- Liberalismo y Nacionalismo

1- Define Liberalismo: Origenes y principios ideológicos

El liberalismo es un sistema filosófico, económico y político, que promueve las libertades civiles; se opone a cualquier forma de despotismo, suscitando a los principios republicanos, siendo la corriente en la que se fundamentan la democracia representativa y la división de poderes.

2- ¿Cómo surgió el Nacionalismo? ¿Qué sabes del Nacionalismo de Italia y de Alemania?

El nacionalismo es una ideología y un movimiento social y político que surgió junto con el concepto de nación propio de la Edad Contemporánea en las circunstancias históricas de la Era de las Revoluciones (Revolución industrial, Revolución burguesa, Revolución liberal) desde finales del siglo XVIII.[1] También puede designar al sentimiento nacionalista y a la época del nacionalismo.

Como ideología, el nacionalismo pone a una determinada nación como el único referente identitario, dentro de una comunidad política; y parte de dos principios básicos con respecto a la relación entre la nación y el estado:

  • El principio de la soberanía nacional: que mantendría que la nación es la única base legítima para el estado.
  • El principio de nacionalidad: que mantendría que cada nación debe formar su propio estado, y que las fronteras del estado deberían coincidir con las de la nación.


¿Qué es la revolución industrial?¿Cuáles son los factores y las causas del proceso?

Es un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Inglaterra en primer lugar, y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico

Factores de la Revolución Industrial:

El crecimiento demográfico:

Por primera vez la población salió del estancamiento demográfico, típico del Antiguo Régimen, e inició un proceso de crecimiento ininterrumpido. Es lo que conocemos por revolución demográfica. El aumento de la producción de alimentos durante el s. XVIII, como consecuencia de las mejoras en las técnicas y la introducción de nuevos cultivos, dio lugar a una mejor y más regular alimentación de la población, permitiendo hacerla más resistente a las enfermedades.

El aumento de la población fue el resultado de un doble movimiento: la reducción de la tasa de mortalidad y el mantenimiento de las tasas de natalidad. Este impulso demográfico proporcionó mano de obra y clientes a la naciente industria.

Las transformaciones agrícolas:

Se sustituyó el openfield o sistema de campos abiertos, dominado por los métodos tradicionales y las prácticas comunitarias, por las enclosures o campos cerrados.

Los propietarios agrícolas más fuertes, nobles o burgueses, cercaron sus tierras, abandonaron la rotación trienal y el barbecho, y pasaron a cultivar legumbres y cultivos herbáceos (sistema Norfolk). También introdujeron nuevas herramientas y experimentaron con nuevos cultivos(maíz o patata). El resultado fue un gran aumento de la productividad que permitió a los agricultores orientar la producción, no sólo hacia el consumo doméstico, sino hacia el mercado nacional o internacional. El campesino autosuficiente del Antiguo Régimen empezó a desaparecer.

Los campesinos pobres o los jornaleros tuvieron que abandonar la tierra para alquilar sus brazos a las primeras industrias. El proletariado industrial nació de este campesinado.

¿Qué es el Liberalismo económico?

Es la teoría económica desarrollada durante la Ilustración, formulada de forma completa en primer lugar por Adam Smith y David Ricardo, que reclama la mínima interferencia del Estado en la economía. La libertad económica o la libre empresa conduciría a una sociedad más igualitaria y al aumento indefinido de la prosperidad, así como a la decadencia de una nación.[1] El orden espontáneo sería generado por la mano invisible que conduce a los individuos que sigan su egoísmo particular. Habitualmente se resume en la expresión francesa Laissez faire, Laissez passer (dejad hacer, dejad pasar), que no obstante es el lema de la fisiocracia, una teoría económica precedente.

¿Qué es el Movimiento Obrero?

Es un movimiento social que busca un mayor bienestar para los trabajadores. Está muy relacionado con el movimiento sindical
1- Características sociales, culturales, políticas del Antiguo Régimen


Características sociales:

La nobleza: Su misión era guerrear y estaban divididos en dos grupos, la alta nobleza (dueños de un titulo) y la baja nobleza (hidalgos y segundones), que viven de las rentas de los campesinos.

La iglesia: Se dedican a labores en hospitales, escuelas… y obtienen beneficios de impuestos especiales (diezmo, primicias..) y servicios (derechos de altar). Se dividen en alto clero (arzobispos, abades,…) y bajo clero (curas,…).

El estado llano: En el se distinguen los burgueses, gente con buen nivel económico q no puede acceder a la nobleza y por tanto deben seguir pagando impuestos y los campesinos q eran verdaderamente pobres.

- En la cultura, homogeneidad y carácter tradicional de las ideas.

Características Políticas:

En lo personal: Diferentes leyes civiles, tributarias y penales dependiendo del estamento.

Administración Central: Existen dos organismos para la misma función; los Consejos (nobles) y las Secretarias (universitarios).

Administración Regional: Todos estaban sometidos a las leyes de Castilla excepto el reino de Navarra, las provincias Vascongadas, Cataluña y las islas q conservaron su propia división territorial y sus antiguas instituciones.

Administración Local: Existen infinidad de variantes, dependiendo de la localidad. Cada una solía tener dos alcaldes, uno de la nobleza y otro del pueblo llano.


2- Crisis y transición en el siglo XVII y XVIII en Europa

El s. XVIII es una época de progreso de los conocimientos racionales, de perfeccionamiento de las técnicas y de la ciencia. Potenció una burguesía y de mantenimiento de los derechos tradicionales de los órdenes privilegiados dentro de un sistema monárquico absolutista (excepto Gran Bretaña).

3- El Antiguo Régimen en España

El papel de los Reyes Católicos fue decisivo. Los Habsburgo y los Borbones van prolongando con variaciones un sistema político entre la monarquía autoritaria y la monarquía absoluta, que se sustenta en un sistema económico y social anclado en el predominio de los estamentos privilegiados (nobleza y clero) y unas ciudades parasitarias de la renta feudal y del Imperio ultramarino que no albergaban una burguesía similar a la francesa.
Antiguo Régimen fue el término que los revolucionarios franceses utilizaban para designar peyorativamente al sistema de gobierno anterior a la Revolución francesa de 1789 .

El éxito es indudable, y aventajó al de la monarquía francesa durante el siglo XVI: se consigue un conjunto territorial sin parangón (Felipe II pudo decir "en mis dominios no se pone el sol") que, aunque poco cohesionado, puede ser eficazmente gobernado desde un centro localizable en Castilla tras la Guerra de las Comunidades (1521) y la elección de Madrid como capital política (1561); de Castilla se drenan una fabulosa cantidad de recursos impositivos (alcabalas, regalías, servicios de unas Cortes comprensivas, Quinto Real de las remesas metálicas americanas) que se gastan en la política europea que identifica los intereses de la Monarquía Católica con los de la causa del catolicismo.

10:29 | 0 Comments

1- Nombra algunas de las civilizaciones más antiguas y pon algunas caracteristicas de cada una.


Antiguo Egipto:

El Antiguo Egipto fue una civilización que se originó a lo largo del cauce medio y bajo del río Nilo, y que alcanzó tres épocas de esplendor faraónico en los periodos denominados: Imperio Antiguo, Imperio Medio, e Imperio Nuevo.


Alcanzaba desde el delta del Nilo en el norte, hasta Elefantina, en la primera catarata del Nilo, en el sur, llegando a tener influencia desde el Éufrates hasta Jebel Barkal, en la cuarta catarata del Nilo, en épocas de máxima expansión. Su territorio también abarcó, en distintos periodos, el desierto oriental y la línea costera del mar Rojo, la península del Sinaí, y un gran territorio occidental dominando los dispersos oasis. Históricamente, fue dividido en Alto y Bajo Egipto, al sur y al norte respectivamente.

Antigua Mesopotamia

Mesopotamia (del griego: Μεσοποταμία, "entre ríos", traducción del antiguo persa Miyanrudan, "la tierra entre los ríos", o del arameo Beth Nahrin, "entre dos ríos") es el nombre por el cual se conoce a la zona del Oriente Próximo ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates, si bien se extiende a las zonas fértiles contiguas a la franja entre los dos ríos, y que coincide aproximadamente con las áreas no desérticas del actual Irak. El término alude principalmente a esta zona en la Edad Antigua.


2- Visita al Hemisferic: ¿Qué vimos? ¿Qué recuerdas mejor y por qué?

Vimos una Historia sobre las momias en egipto

Que cojian la sangre y los adn`s para clonar a antiguos faraones
1- Nombra los paises pertenecientes a la Unión Europea.

Alemania,Austria,Belgica,Bulgaria,Chipre,Dinamarca,Eslovenia,Eslovaquia,España,Estonia,Finlandia,Francia,Grecia,Hungria,Irlanda,Italia,Letonia,Lituania,Luxemburgo,Malta,Paises Bajos,Polonia,Portugal,Reino unido,Republica Checa,Rumania,Suecia.

2- Cuál ha sido el proceso de integración

Los tratados de Paris(1951)tratado de Roma(1957),Acta Unica Europea(1986),tratado de la Union Europea (1992)tratado de Amsterdam(1997)tratado de Niza(2001) tratado de un constitucion para Europa (2004)

3- Nombra las instituciones que la forman y sus funciones

Parlamento Europeo: es el parlamento de la Unión Europea (UE). Desde 1979, es elegido directamente cada cinco años en las elecciones europeas
Consejo de la Union europea: es la Institución comunitaria a la que corresponde, junto con el Parlamento Europeo, la función legislativa y presupuestaria
Comision europea:es la rama ejecutiva de la Unión Europea
Tribunal de justicia:es un órgano público cuya finalidad principal es ejercer la jurisdicción, o sea, resolver litigios con eficacia de cosa juzgada
1- ¿ Qué es un estado democrático?

Es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.

2- Cuáles son los tres poderes del estado

Poder ejecutivo,
Poder legislativo
Poder judicial

3-Nombra otras organizaciones políticas.

Dictadura,gobiernos tribales
Currículum
15:46 0 Comments

CURRÍCULUM VITAE

Datos Personales

Nombre: Raúl Marín Murillo DNI:


Fecha de nacimiento: Edad:


Domicilio:


Poblacion: C.P:

Telefono de contacto:


Datos Académicos

He obtenido el Titulo Nivel 1 del Programa de Cualificación Profesional Inicial de Sistemas Microinformaticos (PCPI) que incluye los módulos:


Montajes de Componentes Informáticos.

Montajes de Sistemas Micro informáticos.

Tecnología de la Información y la comunicación.

Formación y Orientación Laboral y Prevención de Riesgos Laborales.

Experiencia Laboral

Ayudante de seguros (Negocios Familiares)

Camarero(1 Mes)

He hecho las practicas correspondientes al Programa de Cualificación Profesional Inicial de Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos durante un mes en el APP de Manises, realizando funciones como:

Reparaciones de Software y Hardware(Reparación de Placa Base,Memoria RAM, Cambios de Fuentes de Alimentación)

Formateo de Ordenador

Manipulación de Redes y grimpar cables de red.




Cualidades Personales

Tengo capacidad para trabajar en equipo.

Se aplicar lo aprendido en los estudios.

Se comunicarme y relacionarme con las personas.


Otros

Disponibilidad de incorporación: Horarios de tardes los Lunes , Miércoles ,Viernes, Fines de semana, días festivos, vacaciones de Navidad y de verano.
1- ¿Cuáles son los factores de producción industrial?
Es la producción de bienes y servicios.

2- Distingue tipos de industrias

Industria de equipo
las industrias de equipo se dividen en dos grandes grupos: las industrias de construcción y las metalúrgicas de transformación.

Industrias de construcción
Las industrias de construcción van desde la construcción de viviendas a las grandes infraestructuras: pantanos, carreteras y autopistas, centrales hidroeléctricas, puentes, ferrocarriles, etc.

Industria ligera
La industria ligera es la que fabrica bienes de uso y consumo particular. Para ello utiliza materias primas y productos semielaborados. Aunque la industria alimentaria moviliza grandes cantidades de productos.

3- Consecuencias medioambientales: positivas y negativas

Positivas:
Por otra parte, el turismo tiene el potencial para crear efectos beneficiosos sobre el medio ambiente al contribuir con su protección y conservación.

Negativas:
La calidad del ambiente tanto natural como artificial es esencial para el turismo. Sin embargo, la relación del turismo con el ambiente es compleja e mplica muchas actividades que pueden tener efectos ambientales adversos.
1- ¿Qué ámbitos están incluidos en el sector primario de la economía?
Agricultura
Ganaderia
Ramaderia,
Pesca.
2- Características de la agricultura de regadío. Productos y zonas de España

-Consiste en el suministro de importantes cantidades de agua a los cultivos a través de diversos métodos artificiales de riego.

-Este tipo de agricultura requiere grandes inversiones económicas y una cuidada infraestructura hídrica: canales, acequias, aspersores, albercas, etc, que exige a su vez un desarrollo técnico avanzado.

3-Economía en la comunidad valenciana: agricultura, ganaderia, pesca, explotación forestal·

Agricultura

En el secano, el almendro sobre todo, y también el algarrobo y el olivo, son los cultivos tradicionales, pero se han ido introduciendo árboles de regadíoque se han implantado en determinadas comarcas y entre los cuales están los manzanos, los melocotoneros, etc.

El regadío está dominado por los cítricos, especialmente la naranja, que supone la mayor parte de la citricultura de España y el arroz que, aunque sufre un claro retroceso, también supone gran parte de la producción estatal y los cultivos de hortalizas y florales.

Ganaderia

Es poco importante en la Comunidad Valenciana, a excepción de la apicultura que, gracias a la gran variedad de plantas del suelo, es la más importante del Estado.

Pesca

La pesca en la Comunidad Valenciana se ha practicado siempre, aunque ha sido una actividad secundaria. Los 518 km de costa son pobres en peces, y más los últimos años, en que se ha esquilmado el fondo marino. Las capturas se comercializan íntegramente en la región y en fresco, pero no alcanzan y se ha de recurrir a la importación. No obstante, en todos los puertos de la costa hay una pequeña actividad pesquera.

Explotacion forestal.

tiene poca importancia económica, aunque se dedica a ella cerca de un 40% de la superficie de la región, localizada, mayoritariamente, en las comarcas montañosas.


Definicion:

Se llama actividad económica a cualquier proceso mediante el cual obtenemos productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades.

Explica qué diferencia hay entre una economía intervencionista, una economía planificada y una economía de mercado.


Es la acción de la administración publica encaminada a regular la actividad de otro ámbito público o privado, fijando normas o realizando actividades en sustitución de aquel. En un sentido estricto el término alude a un conjunto de acciones que disminuyen notable mente la autonomía del intervenido, sin embargo el término es más usado en el terreno económico como la afectación de la actividad económica por el estado.

Una economía planificada o economía centralizada es un sistema económico en el cual el Estado o un Consejo de trabajadores administran la economía. Se trata de un sistema económico en el que el gobierno central toma todas las decisiones sobre la producción y el consumo de bienes y servicios

economía de mercado se entiende la organización explícita y asignación de la producción y el consumo de bienes y servicios que surge básicamente del juego entre la oferta y la demanda y una determinada participación del Estado que puede intervenir para garantizar el acceso de bienes, imponer precios en determinados productos considerados de primera necesidad, imponer tasas y tributos. También se utiliza para designar al país y sobre todo al conjunto de los países que la adoptan, habitualmente en plural: economías de mercado.

¿Qué relación hay entre estos tipos de economía y el socialismo-capitalismo?

El de mercado los precios lo ponen el mercado, las planificadas los precios los pone el gobierno.El capitalismo es el sistema economico en donde los precios dependen de la libre dinamica de mercado
.

10:43 | 0 Comments

Tema 1- Repaso: El Medio Físico de España

jueves 8 de octubre de 2009
1- Destaca algunos sistemas montañosos de la Península Ibérica
-Montes Vascos
-Sierra Morena
-Sistema Iberico
-Sistema Betico
- Cuál es nuestro relieve Insular.
A España pertenecen dos archipiélagos de islas. Uno de ellos es el de las Islas Baleares, ubicado en el mar Mediterráneo y a 90 km al este del cabo de la Nao (Alicante). El otro es el de las Islas Canarias, situado en el océano Atlántico, a 1.050 km al suroeste de Cádiz y a 100 km al oeste de la costa africana.
- Nombra los rios de la Península que desembocan en el Mediterráneo
-Jucar
-Turia
-Magro
-Segura
-Ebro
-Ter
-Almazora
-Sandonera
-Mijares
-Llobregat
-Andara
x

10:40 | 0 Comments

COMENZAMOOS 2ª PCPI !!

SR. CONCEJAL DE EDUCACION DEL AYUNTAMIENTO DE MANISES


El alumno Raúl Marín Murillo con DNI 44532605 M, domicilio en Manises C/ Canovas del castillo 6-pta 3 y teléfono:655413460.


EXPONE:

  • Que en la actualidad está cursando segundo curso del Programa de Cualificación Profesional Inicial de Sistemas Microinformáticos en el IES José Rodrigo Botet de Manises.

  • El objetivo de dicho curso es obtener el Graduado Escolar y por tanto es equivalente a 4º de la ESO.

  • El Ayuntamiento de Manises ha concedido el Cheque Escolar al resto de compañer@s de 4º de la ESO.

  • Que la legislacion educativa permite a todos los alumnos permanecer en la ESO hasta los 18 años.


SOLICITA:

Que me sea concedido el Cheque Escolar al igual que al resto de compañeros de 4º de ESO.


Esta solicitud cuenta con el apoyo del IES José Rodrigo Botet.


Alumno: Madre Padre


Nombre: Nombre: Nombre:

DNI: DNI: DNI:



Firma: Firma: Firma:





Manises a, 22 de septiembre de 2009



1-Tipos de adverbios y ejemplos.

· Adverbios de lugar: aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás, alrededor ,etc.
· Adverbios de tiempo: antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras...
· Adverbios de modo: bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, aprisa, como, adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente, fácilmente - todas las que se formen con las terminaciones "mente".
· Adverbios de cantidad o grado: poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente...
· Adverbios de afirmación: sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente, claro,exacto , verdaderamente...
· Adverbios de negación: no, jamás, nunca, tampoco...
· Adverbios de duda o dubitativos: quizá(s), acaso, probablemente, posiblemente, seguramente...
· Adverbios de comparación: mejor, peor, tan, como, igual..

2- La novela picaresca

La novela picaresca es un género literario narrativo en prosa de carácter pseudoautobiográfico muy característico de la literatura española, si bien trascendió a la literatura europea. Surgió en los años de transición entre el Renacimiento y el Barroco durante el llamado Siglo de Oro español.

Raúl

Mis practicas duraron 19 días. Fueron en APP Informática de la c/Molí de la llum. Mi jefe se llama Javier Jalvo Bermejo.

Yo empecé las prácticas con un poco de miedo porque creía que iba a empezar mal, que iba a hacer el ridículo o algo parecido. Al final de la primera semana ya empecé a sentirme bien en las practicas y de ahí en adelante, empecé a aprender y aprender. Al final del todo salí de las prácticas sabiendo más que todo el curso, porque en las prácticas aprendes más que estudiando todo el curso.

Lo que hacíamos en la prácticas era: arreglar torres, testear memorias RAM, testear discos duros, y cuando el jefe te veía ya adaptado y que sabias hacer las cosas te ponía a montar ordenadores nuevos y a cambiar discos duros a los portátiles y memorias de portátiles también.

Mi jefe era súper amable, me invitaba a merendar y algunos días hasta a almorzar. El último día me hizo una comida de despedida.Y me pidio el número de teléfono por si algún día necesitaba personal que le ayudara a montar ordenadores.

!Ha sido lo mejor!

Nombra cada uno de los determinantes y pon un ejemplo de cada uno.

Articulos

El libro es mio,

La casa de madera

Los niñoes estan en el parque

Las muñecas de porcelana

Demostrativo

Este sillon esta demasiado estropeado

Esa casa de alli

Aquel establecimiento

Posesivos

Mi casa es verde

Vuestro garaje esta en ruinas

Ya no eres amigo suyo

Su amigo eres yu

Numerales

Quedo Segundo

Pocos van a pasar al siguiente curso

Interrogativos

Exclamativos

Qué se a acabado las clases!!

Cuántos seremos en la fiesta?


- ¿Qué es la Mística española?: características, autores y obras más representativas

Mistica española

La mística española se desarrolló principalmente en Castilla, Andalucía y Cataluña. Brota fuertemente en el siglo XVI a causa de la tensión existente con el Protestantismo. Existen los precedentes medievales de Raimundo Lulio, que marca fuertemente la tradición española con el contacto de la cultura árabe y la mística sufí, y con la tradición semítica de la Cábala (en España se compiló su libro más importante, el Zohar. Se trata, además, cronológicamente, de una de las últimas místicas aparecidas y en cierto modo representa la culminación de la tradición mística cristiana.

- ¿Qué es el sintagma nominal? Pon ejemplos
es el sintagma o grupo de palabras que forma un constituyente sintácticomaximal, cuyo núcleo está constituido por un nombre.

- Escribe un ejemplo de cada uno de los sintagmas vistos y analiza la estructura.

Sintagma verbal: es el sintagma o grupo de palabras que forma un constituyente sintáctico maximal, cuyo núcleo está constituido por un verbo.

Ejemplo:Limpia la casa

Sintagma Preposicional: es el sintagma o grupo de palabras que forma un constituyente sintáctico maximal, cuyo núcleo está constituido por una Preposicion

Ejemplo: Porque no te callas

Sintagma Adjetival: es el sintagma o grupo de palabras que forma un constituyente sintáctico maximal, cuyo núcleo está constituido por un adjetivo.

Ejemplo:Coche verde

Sintagma Adverbial: es el sintagma o grupo de palabras que forma un constituyente sintáctico maximal, cuyo núcleo está constituido por adverbial.

Ejemplo:Absolutamente

Grado comparativo y superlativo del adjetivo calificativo. Ejemplos

Grado comparativo

Un adjetivo está en grado comparativo cuando expresa una cualidad indicando una variación o comparación en cuanto a la intensidad que relaciona dos términos entre sí.

Vicente es menos ágil que Carlos.

Si la cualidad de un término es inferior a la del otro, utilizamos un grado comparativo de inferioridad, mediante las palabras menos... que.

Pedro es menos alto que Juan.

Si la cualidad de un término es igual a la del otro, utilizamos el grado comparativo de igualdad, mediante las palabras igual... que, tan... como.

Pedro es tan alto como Juan.

Si la cualidad de un término es superior a la del otro, utilizamos el grado comparativo de superioridad, mediante las palabras más... que.

Pedro es más alto que Juan.


Grado superlativo

Un adjetivo está en grado superlativo cuando expresa una cualidad del nombre en su grado máximo.

Juan es muy simpático. Juan es simpatiquísimo.

Cuando expresamos una cualidad en su grado más elevado estamos utilizando el grado superlativo absoluto.

Pedro es rapidísimo. Pedro es muy rápido.

Si utilizamos el grado superlativo de un adjetivo haciendo referencia a otros nombres, es decir, comparándolo con otros, estamos usando el grado superlativo relativo.

Pedro es el más rápido del equipo.

10:22 | 0 Comments

Define "Campo semántico" y pon tres ejemplos.

Un campo semántico es un conjunto de palabras o elementos significantes con significados relacionados, debido a que comparten un núcleo de significación o rasgo semántico (sema) común y se diferencian por otra serie de rasgos semánticos distinguidores.

ejemplo:Libro,Partes, tipos,encuadernación,procesos.

¿Qué es un"eufemismo"?. Pon ejemplos.

Un eufemismo es una palabra o expresión políticamente aceptable o menos ofensiva que sustituye a otra considerada vulgar, de mal gusto o tabú, que puede ofender o sugerir algo no placentero al oyente. También puede ser la palabra o expresión que sustituye a nombres secretos o sagrados para evitar revelar éstos a los no iniciados. Algunos eufemismos tienen la intención de ser cómicos. Se produce cuando se pretende usar palabras inofensivas o expresiones para desorientar, evadirnos, o evitar hacernos conscientes de una realidad cruda y desagradable. A menudo el propio eufemismo pasa a ser considerado vulgar con el tiempo para ser sustituido de nuevo.

ejemplos:Mear,,Retrete,feo

b- Características de la "lírica popular" medieval

Se entiende por
Literatura medieval española el corpus de obras literarias escrito en castellano medieval entre, aproximadamente, comienzos del siglo XIII y finales del siglo XV. Las obras de referencia para esas fechas son, por un lado, el Cantar de mio Cid, cuyo manuscrito más antiguo sería de 1207, y La Celestina, de 1499, obra ya de transición hacia el Renacimiento.
¿Quienes fueron los Visigodos y qué hicieron en Hispania?

La Hispania visigoda es la denominación del periodo histórico que abarca el asentamiento del pueblo visigodo en la Península Ibérica, entre finales del siglo V y comienzos del Siglo VIII.

La sociedad visigoda estaba dominada por las actividades de carácter agrícola y ganadero. en este punto continuaron la misma actividad económica de la Hispania romana, con los mismos cultivos, introducienso alguno nuevo, como el de las espinacas o la alcachofa. La explotación de la tierra seguía organizada en torno a grandes villas. Una villa estaba dividida en reserva y mansos. No obstante, la mano de obra no era ya esclava, sino que se trataba de colonos, lo cual se habia iniciado en la época del Bajo Imperio



¿Qué idea te ha parecido más curiosa de la civilización romana? ¿Cuál es el origen del nombre "Hispania"? ¿y península "ibérica"?

Antigua Roma designa al estado surgido de la expansión de la ciudad de Roma, que en su época de apogeo, llegó a abarcar desde Gran Bretaña al desierto del Sáhara y desde la Península Ibérica al Éufrates, provocando un importante florecimiento cultural en cada lugar en el que gobernó. En un principio, tras su fundación (según la tradición en 753 a. C.) Roma fue una monarquía etrusca. Más tarde (509 a. C.) fue una república latina, y en 27 a. C. se convirtió en un imperio. Al período de mayor esplendor se le conoce como Paz romana, debido al relativo estado de armonía que prevaleció en las regiones que estaban bajo el dominio romano, un período de orden y prosperidad que conoció el Imperio bajo la dinastía de los Antoninos (96-192) y, en menor medida, bajo la de los Severos (193-235). Marcó la edad de oro de Occidente y el despertar de Oriente.

Me parecia muy interesante

Hispania-->Hispania era el nombre dado por los fenicios a la península Ibérica, posteriormente utilizado por los romanos, y parte de la nomenclatura oficial de las tres provincias romanas que crearon ahí: Hispania Ulterior Baetica, Hispania Citerior Tarraconensis e Hispania Ulterior Lusitania. Posteriormente se le unió Mauritania Tingitana.

Peninsula Iberica-->La Península Ibérica, Península Hispánica o Península Hespérica,se encuentra situada en el suroeste de Europa; está rodeada por el mar Mediterráneo, el océano Atlántico y unida al resto del continente europeo por el norte. El istmogolfo de Vizcaya y el golfo de León, en la zona sur de Francia, al norte de los Pirineos. Históricamente, se ha denominado Península Ibérica o Iberia, al territorio continental situado "más allá" de los Pirineos.
1-El amor es un concepto universal relacionado con la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico, filosófico, religioso, artístico). Habitualmente se interpreta como un sentimiento y con frecuencia el término se asocia con el amor romántico. Para Gottfried Leibniz, «amar es encontrar en la felicidad de otro tu propia felicidad». En el terreno religioso presenta fuertes connotaciones espirituales, de forma que trasciende el sentimiento y pasa a ser un estado del alma o de la conciencia, identificado en algunas religiones como Dios mismo. En Psicología, Robert J. Sternberg cree necesarios para que exista amor tres elementos: intimidad, pasión y decisión o compromiso. Para Erich Fromm, el amor es un arte. En Biología, parece estar relacionado con la supervivencia del individuo y de la especie. Según algunos, no es privativo de la especie humana, y también pueden presentarlo otros seres capaces de establecer nexos emocionales.


2-Si los sentimientos

3-Ques esta bien que haya san valentin porque es bonito jejeje

Epoca arcaica

En el siglo VIII a. C., Grecia empezó a salir de la Edad Oscura que siguió la caída de la civilización micénica. Al pueblo le faltaba alfabetización y se había olvidado el sistema de escritura micénico, Lineal B. Pero los griegos adoptaron el alfabeto fenicio y lo modificaron para crear el alfabeto griego. A partir del siglo IX a. C. empezaron a aparecer escritos. Grecia se dividió en muchas comunidades autónomas pequeñas. Esta pauta fue impuesta en gran parte por la geografía griega, donde cada isla, valle y llanura se aisla de las demás por el mar o las sierras.

Grecia clásica

Siglo V a. C.
Atenas y Esparta pronto tendrían que aliarse ante la mayor amenaza a la que la Antigua Grecia se enfrentaría hasta la conquista romana. Después de aplastar la revuelta jónica, una rebelión de las ciudades griegas de Jonia, Darío I de Persia, Rey de los reyes de la Dinastía Aqueménida, decidió subyugar Grecia. Su invasión en 490 a. C. fue sofocada por la victoria ateniense heroica en la batalla de Maratón bajo Milcíades el Joven. Jerjes I de Persia, heredero de Darío I, intentó su propia invasión 10 años después. Pero a pesar del número abrumador de soldados en su ejército, Jerjes I fue derrotado después de la batalla de retaguardia famosa de las Termópilas y las victorias por los griegos aliados en las batallas de Salamina y Platea. Las Guerras Médicas continuaron hasta 449 a. C., conducidas por los atenienses y su Confederación de Delos, durante las que Macedonia, Tracia, las Islas del Egeo y Jonia fueron liberadas de la influencia de Persia.
Siglo IV a. C.

Grecia helenística

El período helenístico pasa desde 323 a. C., cuando terminaron las guerras de Alejandro Magno, hasta la anexión de Grecia por la república romana en 146 a. C. Aunque el establecimiento del reinado romano no rompió la prolongada continuidad en la sociedad y la cultura helenísticas – que se mantendrían en la misma forma básica hasta la llegada del cristianismo – señaló sí el final de la independencia política griega.

Arte

El arte de la Antigua Grecia es el estilo elaborado por los antiguos artistas griegos, caracterizado por la búsqueda de la «belleza ideal», recreando el «mundo ideal» del modelo platónico, o mediante la «imitación de la naturaleza» en el sentido de la mimesis aristotélica.

La cultura desarrollada por los antiguos griegos establece los fundamentos de la cultura occidental. De ella surgieron los conceptos y principios del arte, la filosofía y el saber posterior.

Sociedad

Estructura política

La Antigua Grecia se componía de varios centenares de ciudades-estado (poleis) más o menos independientes. Esta situación era diferente de la mayoría de las otras sociedades, que eran o tribus o reinos que mandaban territorios extensos. Sin duda la geografía de Grecia – divida y subdividida por colinas, montañas y ríos – contribuía a la naturaleza fragmentaria de la Antigua Grecia. Es probable que una estructura política similar existiera en las grandes ciudades-estado marítimas de Fenicia. Sin embargo, hasta cierto punto la situación era única en la Antigua Grecia.

Estructura social

Solamente los hombres nativos y libres que eran dueños de tierras podían ser ciudadanos, y gozar de la protección entera de la ley en una ciudad-estado. (Después Pericles introdujo excepciones a la restricción sobre los nativos.) En la mayoría de las ciudades-estado, la gente que tenía importancia social no gozaba de ningún derecho especial, a diferencia de Roma. Por ejemplo, nacer de una cierta familia no solía ofrecer privilegios especiales. A veces ciertas familias controlaban algunas funciones religiosas públicas, pero no solía lograr ningún poder de más en el gobierno


Primeros pensadores


Socrates:

Sócrates (en griego, Σωκράτης, Sōkrátēs) (470 a. C. - 399 a. C.) fue un filósofo griego considerado como uno de los más grandes tanto de la filosofía occidental como universal y como precursor de Platón y Aristóteles, siendo los tres representantes fundamentales de la filosofía griega.Nació en Atenas, donde vivió durante los dos últimos tercios del siglo V a.C, la época más espléndida en la historia de su ciudad natal, y de toda la antigua Grecia. Fue hijo de Sofronisco – motivo por el que en su juventud se le llamaba "Sōkrátis iōs Sofroniskos" (Sócrates hijo de Sofronisco) –, de profesión cantero, y de Fainarate, comadrona

Platon

Platón (en griego Πλάτων) (circa. 427 a. C./428 a. C. – 347 a. C.) fue un filósofo griego, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles, de familia nobilísima y de la más alta aristocracia. Platón (junto a Aristóteles) es quién determinó gran parte del corpus de creencias centrales tanto del pensamiento occidental como del hombre corriente (aquello que hoy denominamos "sentido común" del hombre occidental) y pruebas de ello son la noción de "Verdad" y la división entre "doxa" (opinión) & "episteme" (ciencia), demostró o creó y popularizó (según la perspectiva desde donde se le analice) una serie de ideas comunes para muchas personas, pero enfrentadas a la línea de gran parte de la filósofos presocráticos y al de los sofistas (muy populares en la antigua Grecia) y que debido a los caminos que tomó la historia de la Metafísica, en diversas versiones y reelaboraciones, se han consolidado

Aristóteles,

Aristoteles.en griego clásico Ἀριστοτέλης Aristotélēs (Estagira, Macedonia 384 a. C. – Calcis Eubea, Grecia 322 a. C.), es uno de los más grandes filósofos de la antigüedad y acaso de la historia de la filosofía occidental.Fue creador de la lógica formal, precursor de la anatomía y la biología y un creador de la taxonomía (es considerado el padre de la zoología). Está considerado Aristóteles (junto a Platón) como el determinante de gran parte del corpus de creencias del Pensamiento Occidental del hombre corriente (aquello que hoy denominamos "sentido común" del hombre occidenta
Explica brevemente la Tª de la Evolución. ¿Qué es la Selección Natural? ¿Quién fue Darwin?.¿Cuál es el origen del Ser Humano?.

La teoria de la Evolucion.

La evolución es el proceso por el que una especie cambia con el de las generaciones. Dado que se lleva a cabo de manera muy lenta han de sucederse muchas generaciones antes de que empiece a hacerse evidente alguna variación


La seleccion Natural.

La selección natural es un mecanismo evolutivo que se define como la reproducción diferencial de los genotipos en el seno de una población biológica. Concebida en su forma inicial por Charles Darwin (e, independientemente, por Alfred Russell Wallace), fue posteriormente reformulada en la actual teoría de la evolución, la Síntesis moderna. En Biología evolutiva se considera la principal causa del origen de las especies y de su adaptación al medio.

Qual es el origen del ser humano.

Australopitecus:

Australopithecus (castellanizado, australopiteco) es un género extinto de primates homínidos que apareció hace más de 4 millones de años.

El Homoereptus:

El Homo erectus es un homínido extinto, que vivió entre 1,8 millones de años y 300.000 años antes del presente (Pleistoceno inferior y medio).

Homosapiens:

Los seres humanos (a veces llamados genéricamente hombres, aunque ese término puede aplicarse también específicamente a los individuos de sexo masculino) constituyen, desde el punto de vista biológico, una sola especie animal: Homo sapiens. En el pasado, el género Homo fue más diversificado, y durante el último millón y medio de años incluyó numerosas otras especies.


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